La
creatividad se describe a menudo en término de tres componentes
principales: habilidad, actitud y proceso (Harris, 2001). Todos
tenemos un cierto nivel de habilidad para crear, pero es con la
actitud y el proceso adecuados cuando se consigue el producto
creativo. La creatividad es una mezcla compleja de motivación,
personalidad, entorno, suerte e incluso productos, todo contribuye a
lograr ideas neuvas y originales.
El
Creative Problem Solving o CPS es un método probado para resolver
problemas o retos de forma imaginativa e innovadora. Es una
herramienta que ayuda a re-definir los problemas que se encuentran,
generar ideas rompedoras y llevar a la acción esas nuevas ideas.
Alex
Osborn y Sidney Parnes creadores del sistema llevaron adelante
profundas investigaciones para descubrir los pasos que utilizan las
personas al momento de resolver problemas.
El
resultado de estas investigaciones dió lugar a los 6 pasos del
Proceso de Resolución Creativa de Problemas que esta dividido en
tres etapas que pueden verse en el gráfico.
Mientras
que CPS es un proceso estructurado, también es un proceso flexible.
Cuando se empieza a usar e internalizar el proceso, se descubre que
es un ciclo y se entiende como moverse en estos pasos y alterarlos.
Una vez que el método CPS es integrado como una nueva forma de
pensar, es posible utilizar los pasos de forma individual, de acuerdo
a lo que se necesite y en el momento en el que se necesita.
Este
proceso consta de seis etapas enumeradas de la siguiente forma:
1º
Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo que se desee cambiar.
2º
Recoger información necesaria para abordar el problema: datos,
sensaciones, sentimientos, percepciones, etc.
3º
Reformular el problema: En este paso, se exploran los hechos y la
información para encontrar todos los problemas y retos inherentes a
la situación y todas las oportunidades que representan.
4ª
Generación de ideas: Generar ideas es mucho mas que hacer una sesión
de “Tormenta de Ideas”. En este paso tenemos que estar atentos a
posponer el juicio para poder originar ideas realmente originales y
rompedoras.
5º
Seleccionar y reforzar las ideas: Primero reforzaremos y mejoraremos
las mejores ideas generadas. Luego generaremos los criterios que
necesitamos para evaluar el éxito de las ideas.
6º
Establecer un plan para la acción: En este paso vamos a buscar quién
será el responsable, que tiene que hacerse y cuando, cuales son los
recursos que están disponibles para convertir esta idea en una
solución en pleno funcionamiento.
Ventajas
de este sistema de resolución de problemas:
- Entender los comportamientos y actitudes que estimulan el pensamiento creativo.
- Aprender a elegir equipos que capitalizan las fortalezas de cada individuo.
- Incorporar los principios de la Imaginación Aplicada a la Resolución de Problemas.
- Aplicar el proceso de "Solución Creativa de Problemas" a los problemas reales de cada participante.
- Realizar un plan de acción para pasar de buenas ideas a proyectos de éxito.
El tema corresponde
al Módulo 5: Ideando un nuevo proyecto educativo del MOOC Diseño de
proyectos educativos innovadores con TIC de Miríada X.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Nombre
del Proyecto
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Basura
que contaminan nuestras playas
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Descripción
del Proyecto
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Identificar
los tipos de basura que mas contaminan las playas y sus efectos
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Objetivo
para los estudiantes
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Ordenar
según su mayor intervención contaminante los diferentes tipos de
basura que se consiguen en las playas
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Lista a clasificar |
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Aquí les dejo algunos link que puede interesarle si desea profundizar en el tema sobre el uso del CPS:
Nereida
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